Школьные задания приблизят к жизни

Министерство просвещения сообщило, что хочет изменить задачи в школьных учебниках, чтобы сделать их как можно более приближенными к реальной жизни, чтобы дети могли применить свои знания на практике. Уже в 2019 году в школьную программу будут вноситься изменения, для тестирования которых будут привлекаться ученики средних классов (6-9 классы). Реформа должна продлиться до 2024 года. Так, можно будет проверить "функциональную грамотность", т. е. способность применить полученные знания школьниками. Однако ситуация получилась амбивалентной: не все родители и педагоги поддерживают введение новшество, призывая не использовать детей для проведения подобных экспериментов.

Итак, вместо задачек на счет яблок у детишек министерство просвещения хочет предоставить школьникам решать задачи на определение сумм выплат по кредиту в зависимости от процентной ставки. Такие задачи, по мнению Министерства и сторонников образовательной реформы из РАО (Российской академии образования), способны решать дети от 10 до 15 лет. На уроках химии, например, можно будет обсудить процессы, благодаря которым поднимается тесто: это якобы будет полезно для девочек в готовке. На обществознании учителя смогут задать детям написать эссе об актуальной в современном мире проблеме толерантности к мигрантам.

Свои предложения РАО направила в Министерство просвещения. Для сторонников реформы кажется важным достичь поставленной самим президентом задачи — войти в число десяти ведущих стран всего мира по качество образования в школах. Во-первых, РАО предложила проверить уровень функциональной грамотности у школы, как сообщил вице-президент академии Виктор Басюк — в эту проверку войдут математические, финансовые, читательские и естественнонаучные знания и компетенции. Более того, проверке подвергнется способность школьников креативно мыслить. Это тестирование будет проходить в течение следующих двух лет в различных школах, которые сами согласятся на эксперимент. Далее проверки будет распространены на максимально обширной территории. Однако школьники могут быть спокойны: результаты тестирования никак не повлияют на их успеваемость, а лишь позволит выявить в системе самые слабые места. Виктор Басюк также утверждает, что проверке подлежат все предметы, преподающиеся школьникам в нынешнее время; однако новых уроков вводить не планируется.

Пока неизвестно, рассмотрело ли Министерство Просвещения предложения РАО. Однако уже сейчас в Москве иногда проводятся подобные тестирования. Как сообщил Евгений Ямбург, директор Центра образования №109, эти проверки платные и не проводятся вне уроков, поэтому школьники привлекаются пока на добровольной основе. Проверки могут помочь повысить в результате уровень работы школьных педагогов.

Есть информация, что по последним результатам международного исследования PISA, школьники из России в возрасте примерно 15-ти лет заняли среди других 69 стран 23 место по проверке математических знаний, 33-е — по естественнонаучных и 26-е — по знания в литературе и навыках чтения.